App-Learning No Contexto De Greve E Ocupação Do Colégio Pedro Ii
Bibliographic Data
| ID | 4518944 |
|---|---|
| Authors | Joelma Fabiane Ferreira Almeida (0000-0002-0510-3450, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Edméa Oliveira Dos Santos (0000-0003-4978-9818, Universidade do Estado do Rio de Janeiro) |
| Year | 2018 |
| Volume | 23 |
| Issue | 1 |
| Pages | 61-86 |
| Publication date | 2018-07-24 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação em Foco (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-3293 • E-ISSN: 2447-5246 |
| Publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22195/2447-5246v23n120183296 |
| OpenAlex | W2896672559 |
| Language | PT |
Apresentamos aqui aspectos formativos acionados nos usos de aplicativos em movimentos sociais. A partir de uma ciberpesquisa-formação buscamos compreender como formam e se formam docentes envolvidos em processos político-pedagógicos mediados pela criação e uso desses dispositivos em contextos de greve e ocupação do Colégio Pedro II. Experiências de pesquisa e de app-learning foram vivenciadas na ambiência formativa mediada pelo "App-MobilizaCP2", criado no cotidiano desses movimentos. Defendemos o ocupar e a greve nas escolas como novos fenômenos de luta e formação de seus sujeitos, ocorridos na interface cidade-ciberespaço e em meio às ações curriculares emergentes. Palavras-chaves: ciberpesquisa-formação, app-learning, movimentos sociais
Art · Humanities · Political science · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic · Education Pedagogy and Practices
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |