Práticas de letramento acadêmico de estudantes-convênio de graduação
Uma Análise Das Relações Entre Língua E Identidade
Bibliographic Data
| ID | 4521018 |
|---|---|
| Authors | Maria Do Socorro Alencar Nunes Macedo (0000-0003-3103-3203, Federal University of São João del-Rei), Maria Do Socorro Macedo, Nuno Barroso, Nuno Valentim Morais Barroso (Federal University of São João del-Rei) |
| Year | 2019 |
| Volume | 91 |
| Issue | 229 |
| Publication date | 2019-06-18 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0034-7183 • E-ISSN: 2176-6681 |
| Publisher | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.24109/2176-6681.rbep.91i229.632 |
| OpenAlex | W2622193386 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
Este artigo as diferentes estratégias criadas por estudantes de graduação, oriundos de países africanos falantes de Língua Portuguesa, para lidarem com o letramento acadêmico e assim construírem suas identidades no espaço universitário. Utilizou-se como referencial teórico-metodológico o conceito de letramento como prática social, proposto pelos New Literacies Studies e o conceito de identidade como um continuum, que emerge em determinados contextos e/ou situações sociais. Participantes do Programa Estudante Convênio de Graduação (PEC-G), os referidos estudantes freqüentam diferentes cursos na Universidade Federal de São João Del Rei e de modo concomitante utilizam a língua portuguesa, o crioulo e gírias para serem bem sucedidos, o que por sua vez demonstra que ser falante de língua portuguesa não implica necessariamente em garantia de sucesso e compreensão da língua portuguesa falada no Brasil
Humanities · Sociology · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Citations per year | 0.2 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Highly cited | No |