Ações afirmativas
O critério racial e a experiência da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Bibliographic Data
| ID | 4521246 |
|---|---|
| Authors | Michele Barcelos Doebber (0000-0003-2627-3923, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Michele Doebber, Gregório Durlo Grisa (0000-0002-1395-7704, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Gregório Grisa |
| Year | 2019 |
| Volume | 92 |
| Issue | 232 |
| Publication date | 2019-06-18 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0034-7183 • E-ISSN: 2176-6681 |
| Publisher | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.24109/2176-6681.rbep.92i232.668 |
| OpenAlex | W2611828812 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Analisa o Programa de Ações Afirmativas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e as mudanças efetivadas a partir da criação de programas de apoio a sua permanência. Utiliza observações e registros de campo. Justifica-se pela efervescência que as políticas afirmativas provocaram na Universidade e pelo envolvimento dos autores no planejamento e nas ações do Programa. Com base nos dados disponibilizados pela Universidade e nas interpretações realizadas, diagnostica-se o aumento do ingresso de estudantes negros de escola pública, a subutilização de cotas raciais, o aumento de ações que visam à permanência e a falta de diálogo interétnico
Humanities · Political science · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil
| Citations per year | 0.13 |
|---|---|
| Citation span | 2018 - 2018 (1) |
| Highly cited | No |