De l'expérience individuelle à l'expertise collective

Défis Et Enjeux d'Une Évaluation Participative Dans La Lutte Contre Le Non-Recours Aux Prestations Sociales

Bibliographic Data

ID4525802
AuthorsJulien Debonneville (0000-0001-5391-3290), Emilie Rosenstein, Aline Duvoisin
Year2025
Volume251
Issue1
Pages49-66
Publication date2025-05-21
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueRevue française des affaires sociales (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0035-2985 • E-ISSN: 2111-4358
PublisherCAIRN.INFO (PUBLISHER)
DOI10.3917/rfas.251.0049
OpenAlexW4411225152
LanguageFR
References cited14

Cet article explore les défis méthodologiques d’une démarche d’évaluation participative dans le cadre d’un projet de lutte contre le non-recours aux prestations sociales en Suisse romande. L’article s’intéresse spécifiquement à la constitution et à la dynamique d’un groupe d’expert·es du vécu, composé de personnes ayant toutes été confrontées à des difficultés d’accès aux prestations sociales mais présentant une grande hétérogénéité en termes de parcours et d’expériences du non-recours. Cette démarche participative s’adresse à un public qui a pour caractéristique d’être défini par « défaut » et qui est généralement conçu comme distant, voire absent du champ des politiques sociales. À travers une analyse détaillée du processus de constitution du groupe d’expert·es, et des conditions matérielles et sociales nécessaires à la mise en œuvre de cette évaluation, cet article revient sur les coulisses d’une expérience participative ayant permis de passer de la mise en commun d’une collection d’expériences individuelles à l’élaboration d’une expertise collective prenant la forme d’une liste de recommandations adressées aux autorités locales en charge de l’action sociale

Economics · Humanities · Sociology · Valuation (finance) · Education, sociology, and vocational training · Philosophy · Social Policies and Family · Social Sciences and Governance

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