Pour une construction empirique de la théorie
La nouvelle école de Chicago
Bibliographic Data
| ID | 4527664 |
|---|---|
| Authors | Annie Laperrière (corresponding author) |
| Year | 2008 |
| Volume | 14 |
| Issue | 1 |
| Pages | 31-40 |
| Publication date | 2008-02-18 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Sociologie et sociétés (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0038-030X • E-ISSN: 1492-1375 |
| Publisher | Consortium Erudit (PUBLISHER • CA) |
| DOI | 10.7202/006771ar |
| OpenAlex | W2063966900 |
| Language | FR |
| Citations received | 7 |
C'est pour briser l'enfermement de la sociologie empirique dans les techniques de mesure de variables sociales et répondre au sous-développement chronique et à l'asepsie de la théorisation sur le social que la nouvelle école de Chicago a vu le jour à la fin des années 50 aux États-Unis. Ses objectifs : développer une approche systématique, ouverte et empirique à la construction de théories sociales, répondant ainsi à la fois à la richesse de la réalité sociale et aux exigences d'une démarche rigoureuse. Après une présentation de la problématique d'où a émergé cette méthode et de ses objectifs, cet article en synthétise les diverses étapes pour conclure sur ses apports et ses limites
Humanities · Political science · French Urban and Social Studies · Philosophy
Représentations sociales et conditions de vie des personnes âgées classées malades mentales ou déficientes intellectuelles en résidence d’accueil1
Le récit de vie comme outil d’enquête
Approche intraculturelle destinée à réduire les dommages liés à la dépendance à l’alcool chez les Mbya-Guarani du Rio Grande do Sul, au Brésil
A Systemic Perspective of Life-Prolonging Treatment Decision Making
La vie affective des jeunes adultes itinérants
Parcours thérapeutiques en médecines alternatives
The Nature of 'Schools' in the Sociology of Knowledge
| Citations per year | 0.18 |
|---|---|
| Citation span | 1987 - 2015 (29) |
| Highly cited | No |