Educomunicação e Jornalismo
Uma análise da relação Comunicação/ Educação em MT e MS a partir das contribuições de Paulo Freire
Bibliographic Data
| ID | 4529655 |
|---|---|
| Authors | Antonia Alves Pereira (0000-0002-6437-0874, Universidade do Estado de Mato Grosso), Rose Mara Pinheiro (0000-0002-4362-4249, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) |
| Year | 2018 |
| Volume | 23 |
| Issue | 2 |
| Pages | 85-94 |
| Publication date | 2018-12-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Comunicação & Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-6829 • E-ISSN: 2316-9125 |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.2316-9125.v23i2p85-94 |
| OpenAlex | W2913832586 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O objetivo deste artigo é identificar a pertinência da educomunicação para os cursos de jornalismo, com ênfase nas contribuições de Paulo Freire, fundamentado nas experiências realizadas em cursos de jornalismo nos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. A análise parte da aplicabilidade do pensamento de Freire aos estudos jornalísticos, com base nas reflexões de Meditsch e Faraco, Oliveira e Ijuim, e resgata o diálogo e formação crítica para o exercício de um jornalismo capaz de promover a emancipação e libertação de sujeitos protagonistas, que assumam o controle e a responsabilidade numa sociedade midiatizada e mediada pela comunicação e tecnologia. As experiências mostram a apropriação do conceito da Educomunicação, a partir de Soares e Citelli, no ensino superior, alicerçada no tripé "ensino, pesquisa e extensão
Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies · Media and Communication Studies · Philosophy
| Highly cited | No |
|---|