Encontros entre educomunicação e BNCC a partir das eletivas
O Desenvolvimento Do Protagonismo Juvenil Por Meio Dos Quadrinhos
Bibliographic Data
| ID | 4530147 |
|---|---|
| Authors | Leandro Raphael Vicente (Universidade de São Paulo), Gelson Weschenfelder (0000-0002-6571-8027, Universidade Feevale) |
| Year | 2022 |
| Volume | 27 |
| Issue | 1 |
| Pages | 73-84 |
| Publication date | 2022-07-14 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Comunicação & Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-6829 • E-ISSN: 2316-9125 |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.2316-9125.v27i1p73-84 |
| OpenAlex | W4289551398 |
| Language | PT |
A recente implementação de uma Base Nacional Comum Curricular trouxe diversas mudanças na prática pedagógica e organização curricular, a exemplo dos itinerários formativos, que em São Paulo são caracterizados principalmente pelas disciplinas eletivas. Com isso, crianças e adolescentes passam a ter a opção de escolher qual disciplina irão estudar, segundo seus próprios interesses e demandas sociais. A fim de promover o protagonismo juvenil diante do contexto midiático e suas problemáticas, desenvolveu-se, em 2018, a disciplina Filosofando em Quadrinhos, que permitiu a produção autoral de HQs pelos alunos de modo crítico, responsável e consciente. Em vista disso, este trabalho tem o objetivo de analisar possíveis práticas educomunicativas por meio das eletivas
Context (archaeology · Humanities · Sociology · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies · Philosophy · Psychology · Science and Education Research
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |