La description dans Leçon de choses de Claude Simon
Bibliographic Data
| ID | 4555346 |
|---|---|
| Authors | Alastair B Duncan (corresponding author) |
| Year | 1980 |
| Volume | 38 |
| Issue | 2 |
| Pages | 95-105 |
| Publication date | 1980-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Littérature (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0047-4800 • E-ISSN: 1958-5926 |
| Publisher | PERSEE Program (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3406/litt.1980.2126 |
| OpenAlex | W2076455698 |
| Language | FR |
D'un pluriel, « Lecons de choses », livre scolaire largement « cite » et commente dans son roman, Simon a fait un singulier, Lecon de choses. Trans former ces Nouveaux Programmes en nouveau roman risque fort d'en alterer l'enseignement; et pourtant, si l'on passe sur le ton legerement ironique de la priere d'inserer du roman, ces livres se presentent tous les deux comme tenta tives de decrire et meme d'expliquer le monde. A partir de quelques passages exemplaires, tentons de faire ressortir les rapports entre le texte du roman et son pre-texte; nous preciserons ainsi le role de la description dans Lecon de choses. Des l'abord, les fragments du livre scolaire frappent par leur ton assure et rassurant
Art · Art history · Humanities · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy
| Highly cited | No |
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