Educação e Imigração
A importância do ensino da Sociologia para imigrantes
Bibliographic Data
| ID | 4587975 |
|---|---|
| Authors | Tania Mara Passarelli Tonhati (0000-0002-1841-977X, Universidade de Brasília, corresponding author), Tânia Tonhati |
| Year | 2019 |
| Volume | 13 |
| Issue | 1 |
| Pages | 268-278 |
| Publication date | 2019-04-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Estudos e Pesquisas sobre as Américas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1984-1639 • E-ISSN: 1984-1639 |
| Publisher | Revista de Estudos e Pesquisas Sobre as Americas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.21057/10.21057/repamv13n1.2019.24298 |
| OpenAlex | W2964090257 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
O presente artigo, com caráter de ensaio, aborda de forma reflexiva, a relação entre imigração educação. Em concreto o texto tem como objetivo suscitar a necessidade de refletir sobre a importância do ensino da sociologia nas escolas com alunos imigrantes. O número de imigrantes no país vem crescendo nas duas últimas décadas e, consequentemente, também aumentou a entrada de crianças e adolescentes imigrantes no sistema educacional básico do país. Portanto, faz-se necessário pensar como a Sociologia com seus instrumentos conceituais, pedagógicos e metodológicos pode ser um locus para os alunos imigrantes e não-migrantes entenderem melhor as particularidades dos processos migratórios, suas motivações e consequências. Ademais, é relevante pensar como a disciplina de Sociologia pode contribuir para a integração sociocultural e para a socialização dos alunos imigrantes no seu novo contexto cultural. E, ainda, como essa pode colaborar para a escola valorizar as diferenças e particularidades culturais do alunato imigrante
Humanities · Political science · Brazilian cultural history and politics · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Sociology and Education in Brazil
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |