Escola Para Desvalidos
A Formação Da Rede Federal De Educação Profissional Industrial
Bibliographic Data
| ID | 4608299 |
|---|---|
| Authors | Francisco Carlos Oliveira De Sousa (Instituto Federal do Rio Grande do Norte, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 18 |
| Issue | 35 |
| Pages | 208-230 |
| Publication date | 2020-01-23 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Trabalho Necessário (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1808-799X • E-ISSN: 1808-799X |
| Publisher | Pro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22409/tn.v18i35.40502 |
| OpenAlex | W3001333962 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
Propomo-nos analisar a formação da rede federal de educação profissional industrial no Brasil. A análise das fontes apoia-se nos referenciais propostos por Magalhães (2004), Nosella e Buffa (2007), segundo os quais compreender a genealogia de uma instituição educativa pressupõe relacionar a sua função social com o contexto no qual está inserida. Criada em 1909, a rede escolar analisada objetivou, sob a crença no industrialismo, a formação profissional para desvalidos da sorte. Em síntese, a investigação evidenciou os limites dessa proposta em uma sociedade de incipiente industrialização
Art · Humanities · Political science · Education Pedagogy and Practices
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |