Estado Ampliado E O Empresariamento Da Educação Pública
Dados Bibliográficos
| ID | 4608490 |
|---|---|
| Autores | Adriana Medeiros Farias (0000-0001-7911-8711, Universidade Estadual de Londrina, autor correspondente) |
| Ano | 2022 |
| Volume | 20 |
| Fascículo | 42 |
| Páginas | 01-24 |
| Data de publicação | 2022-07-22 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Revista Trabalho Necessário (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1808-799X • E-ISSN: 1808-799X |
| Editora | Pro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22409/tn.v20i42.53532 |
| OpenAlex | W4387987742 |
| Idioma | PT |
| Citações recebidas | 2 |
| Referências citadas | 2 |
O objetivo central do texto é analisar a força da ação empresarial na educação, em expansão e em constante luta de classes, por meio dos seus Aparelhos Privados de Hegemonia e suas Frentes Móveis de Ação. Assim, a partir dos fundamentos do materialismo histórico-dialético e da pesquisa documental é possível expor o processo articulado de Empresariamento da educação pública no atual estágio de desenvolvimento capitalista. Conclui-se que as estratégias empresariais para a disseminação do seu ideário têm centrado nas políticas educacionais para expansão dos seus negócios.Palavra-chave: Aparelhos Privados de Hegemonia; Fundação Lemann; Educação
Humanities · Mathematics education · Political science · Education Pedagogy and Practices · Mathematics · Philosophy · Social and Economic Solidarity · Social and Political Issues
| Obras citantes distintas | 2 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,5 |
| Intervalo de citações | 2022 - 2025 (4) |
| Velocidade de citação | recent |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |