A Apropriação Do Pensamento Gramsciano No Livro "Lazer E Educação" De Nelson Carvalho Marcellino
Bibliographic Data
| ID | 4608533 |
|---|---|
| Authors | Bernardo Jordano Gomes (0009-0002-6093-5716, Universidade Federal de Minas Gerais), Marcelo Paula De Melo (0000-0002-0146-4275, Universidade Federal do Rio de Janeiro), Rebeca Signorelli Miguel (0000-0002-8058-2527, Universidade do Estado de Minas Gerais) |
| Year | 2024 |
| Volume | 22 |
| Issue | 47 |
| Pages | 01-18 |
| Publication date | 2024-02-22 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Trabalho Necessário (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1808-799X • E-ISSN: 1808-799X |
| Publisher | Pro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22409/tn.v22i47.60571 |
| OpenAlex | W4405561318 |
| Language | PT |
Este artigo busca entender de que forma o livro "Lazer e Educação" (1995), de Nelson Carvalho Marcellino, se apropria do pensamento gramsciano e qual foi a profundidade e qualidade destas apropriações. Como metodologia, analisamos a obra de Antonio Gramsci, de seus estudiosos e outros marxistas, em paralelo ao texto de Marcellino. Concluímos que as menções aos conceitos de Gramsci não estavam integralmente fiéis à letra do seu texto, com apropriações pouco aprofundadas ou com significados modificados, além de ter havido um afastamento do pensamento gramsciano em seu estudo. Palavra-chave: Lazer; Educação; Antonio Gramsci
Art · Humanities · Brazilian cultural history and politics · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |