Metodologías Desde Los Movimientos Sociales
Una Pedagogía Que "No Conciencia", Pero Transforma Con La Gente
Bibliographic Data
| ID | 4608637 |
|---|---|
| Authors | Tomas R Villasante (0000-0001-7984-4369, Unifor, corresponding author) |
| Year | 2019 |
| Volume | 17 |
| Issue | 33 |
| Pages | 16 |
| Publication date | 2019-07-04 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Trabalho Necessário (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1808-799X • E-ISSN: 1808-799X |
| Publisher | Pro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22409/tn.17i33.p29365 |
| OpenAlex | W2965644371 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
Se critican los intentos concienciadores desde las vanguardias auto-proclamadas. Se ofrece un esquema de cómo son las relaciones de comunicación actuales y unas posibles estrategias con "conjuntos de acción" que venimos practicando desde las metodologías participativas. La construcción de la conciencia social parte de lo biológico y pre-consciente en los ciclos vitales básicos, y mediante "ritos de paso" construye las conciencias colectivas en las que nos movemos. Se acaba proponiendo trabajar con "grupos motores" en las democracias participativas
Humanities · Political science · Environmental and sustainability education · Latin American social science · Philosophy · Social Sciences and Policies
| Highly cited | No |
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