Políticas De Eja No Ifes
Percursos De Escolarização, De Profissionalização E De Resistência No Proeja
Bibliographic Data
| ID | 4608700 |
|---|---|
| Authors | Edna Oliveira, Edna Costa de Oliveira (Ministry of Education), Maria José Ferreira (0000-0002-7746-751X, Ministry of Education) |
| Year | 2018 |
| Volume | 16 |
| Issue | 30 |
| Publication date | 2018-07-12 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Trabalho Necessário (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1808-799X • E-ISSN: 1808-799X |
| Publisher | Pro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22409/tn.16i30.p10086 |
| OpenAlex | W2826897103 |
| Language | PT |
O texto explora algumas reflexões sobre a contrarreforma do ensino médio e suas implicações para a oferta da EJA, tomando como base a pesquisa documental com destaque para as tensões e historicidade de projetos societários distintos. A partir de dados de registros das práticas de construção coletiva, analisa o cotidiano escolar dos cursos do Proeja no campus Vitória com foco na escuta dos estudantes. Os resultados indicam que mesmo num contexto adverso à oferta da EJA na instituição, a ocupação dos cursos pelos trabalhadores evidencia marcas de resistência na manutenção da oferta e o exercício coletivo dos sujeitos na luta pelo direito à educação
Business · Political science · Education Pedagogy and Practices · Rural and Ethnic Education · Youth, Politics, and Society
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |