How Do Business Schools Contribute to the Perpetuation of the Chilean Labor Model

Bibliographic Data

ID4767802
AuthorsFrancisca Gutiérrez Crocco (0000-0002-5445-2833), Daniel Cruz (0000-0002-7287-1046)
Year2022
Volume49
Issue3
Pages116-130
Publication date2022-05-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueLatin American Perspectives (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0094-582X • E-ISSN: 1552-678X
PublisherSAGE Publications Inc (PUBLISHER)
DOI10.1177/0094582x211046636
OpenAlexW3206923276
LanguageEN
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References cited22

Business schools are important agents in the cultural circuit of capitalism, but little is known about how they have played this role in countries like Chile. Research carried out in four Chilean business schools shows that they have contributed to the perpetuation of the labor relations model imposed after the neoliberal reforms in at least two ways: by circulating knowledge that makes the collective dimension of labor relations invisible and by declining to modify the attitudes of the student body toward labor relations management. Las escuelas de negocios son agentes importantes en el circuito cultural del capitalismo, pero poco se sabe sobre cómo han jugado su papel en países como Chile. Una investigación llevada a cabo en cuatro escuelas de negocios chilenas muestra que han contribuido a la perpetuación del modelo de relaciones laborales impuesto después de las reformas neoliberales en al menos dos maneras: circulando el conocimiento que invisibiliza la dimensión colectiva de las relaciones laborales y negándose a modificar las actitudes del cuerpo estudiantil hacia la gestión de las relaciones laborales

Capitalism · Capitalist system · Economics · Humanities · Labor relations · Labour economics · Political science · Sociology · Welfare economics · Employment, Labor, and Gender Studies · Labor Movements and Unions

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