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Escuta das narrativas indígenas na exposição colaborativa do MAE-USP

Desafios Para O Desenvolvimento De Ações Educativas Eticamente Responsáveis E Engajadas Nos Museus

Bibliographic Data

ID4775677
AuthorsMateus Araujo Silva (0000-0002-4325-9480), Carla Gilbertoni Carneiro (0000-0002-1537-5732, National Archaeology Museum)
Year2021
Volume10
Issue19
Pages163-188
Publication date2021-05-31
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueMuseologia & Interdisciplinaridade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2238-5436 • E-ISSN: 2238-5436
PublisherBiblioteca Central da UNB (PUBLISHER)
DOI10.26512/museologia.v10i19.34592
OpenAlexW4400273916
LanguagePT

Apresentamos neste artigo a Plataforma Educativa da exposição colaborativa "Resistência Já! Fortalecimento e união das culturas indígenas. Kaingang, Guarani Nhandewa e Terena", desenvolvida pelos três grupos indígenas do centro-oeste do Estado de São Paulo em parceria com o MAE-USP. A discussão de processos curatoriais colaborativos a partir da área da educação em museus contribui para estendermos essa pauta no campo museal. O desafio ético das ações para ampliação e respeito das vozes indígenas deve ser uma busca constante da equipe de profissionais, e nesse sentido, o movimento de escuta e o fomento da relação são caminhos potenciais para resultados positivos. Trabalhar na interculturalidade apresenta possibilidades da implantação de práticas decoloniais

Traditional medicine · Chemistry · Environmental Sustainability and Education · Indigenous Health and Education · Medicine · Museums and Cultural Heritage

Highly citedNo

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