A escola ante a morte e a infância
(Des)construção Dos Muros Do Silêncio
Bibliographic Data
| ID | 4836735 |
|---|---|
| Authors | Daynah Waihrich Leal Giaretton (0000-0002-2937-6680, Universidade Federal de Santa Maria), Luísa Da Rosa Olesiak (0000-0002-2635-2675, Universidade Federal de Santa Maria), Mikaela Aline Bade München (0000-0001-7610-0030, Universidade Federal de Santa Maria), Alberto Manuel Quintana (0000-0001-7356-6142, Universidade Federal de Santa Maria) |
| Year | 2020 |
| Volume | 25 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782020250035 |
| OpenAlex | W3084217712 |
| SCIELO_PID | S1413-24782020000100230 |
| Language | PT |
| References cited | 14 |
A escola é um espaço de mediação da realidade, influenciando na elaboração das vivências do desenvolvimento do aluno, como no luto de perdas reais e simbólicas. O artigo apresenta uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, com sete professoras de quatro escolas públicas do ensino fundamental do interior do Rio Grande do Sul e busca compreender como entendem a temática da morte nas escolas e os desafios com os alunos, em especial na infância. Realizou-se a análise de conteúdo, e todos os princípios éticos foram respeitados. Escola e professores assumem papéis importantes na formação emocional da criança e em seu acolhimento em momentos de crise. A barreira presente nas escolas diante da abordagem da morte denuncia o temor de a instituição não deter as respostas e transpor os limites do que é próprio da família. As docentes buscam, por meio de aberturas possíveis de abordagem sobre a morte e do lúdico, trabalhar o luto e os medos dos alunos, de modo que possam ser um amparo nessa vivência
Art · Humanities · Grief, Bereavement, and Mental Health · Palliative and Oncologic Care · Palliative Care and End-of-Life Issues · Philosophy
O luto antecipado diante da consciência da finitude
Dealing With the Concepts of “Grief” and “Grieving” in the Classroom
Peer support for bereaved children
Educação para a morte
Participar com os jovens e adolescentes da experiência de aproximação com o mundo adulto
Como Elaborar Um Projeto De Pesquisa
Experiências de perda e de luto em escolares de 13 a 18 anos
Como se constitui o discurso de professores iniciantes em sala de aula
Concepção de morte na infância
Significando a morte, através de redes sociais, em um contexto de vulnerabilidade social
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |