Sexualité juvénile et rapports de pouvoir

Réflexions Sur Les Conditions d'Une Éducation À La Sexualité

Bibliographic Data

ID4840911
AuthorsYaëlle Amsellem-Mainguy (0009-0009-0881-8628), Arthur Vuattoux (0000-0002-1722-5383, Centre National de la Recherche Scientifique)
Year2019
Volume99
Issue3
Pages85-95
Publication date2019-08-09
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueMouvements (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1291-6412 • E-ISSN: 1776-2995
PublisherCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/mouv.099.0085
OpenAlexW2972560581
LanguageFR
Citations received5

Les séances d'éducation à la sexualité - lorsqu'elles ont lieu - sont appréhendées dans une perspective de risques, la sexualité des jeunes se trouvant alors décontextualisée et euphémisée, comme si elle n'était pas traversée par les mêmes rapports de pouvoir que celle des adultes, comme si la violence subie par les jeunes dans la sexualité n'était pas de même nature. En revenant sur plusieurs enquêtes menées auprès de jeunes dans ou hors institutions, Yaëlle Amsellem-Manguy et Arthur Vuattoux soulignent que ce biais particularisant revient à homogénéiser et naturaliser les comportements sexuels des jeunes, au risque de marginaliser encore plus les minorités sexuelles et minorités de genre

Art · Humanities · Political science · Sociology · Education, sociology, and vocational training · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Social Policies and Family

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