La chimie
Un Statut Toujours Problématique Dans La Classification Du Savoir
Bibliographic Data
| ID | 4858596 |
|---|---|
| Authors | Bernadette Bensaude-Vincent (0000-0002-7216-2354, Université Paris Nanterre, corresponding author) |
| Year | 1994 |
| Volume | 115 |
| Issue | 1-2 |
| Pages | 135-148 |
| Publication date | 1994-06-28 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revue de Synthèse (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0035-1776 • E-ISSN: 1955-2343 |
| Publisher | Walter de Gruyter GmbH (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/bf03182487 |
| OpenAlex | W1990639293 |
| Language | EN |
| References cited | 6 |
La chimie conquiert le statut de science académique au cours du siècle des Lumières et jouit d'un très grand prestige intellectuel et social au XIXe siècle. Cette promotion se répercute-t-elle dans les classifications du savoir? En comparant deux textes consacrés à la philosophie de la chimie dans des ouvrages à vocation encyclopédique - l'article « Chymie » de l'Encyclopédie de Diderot rédigé en 1753 par G.-F. Venel et les leçons sur la chimie dans le Cours de philosophie positive d'Auguste Comte, rédigées en 1835 - cet article tente de montrer qu'en dépit de son prestige croissant, la chimie conserve un statut problématique dans la classification du savoir. Cette science qui sera souvent érigée en modèle de positivité joue cependant un rôle très mineur dans l'élaboration du positivisme comtien
Humanities · Historical and Literary Studies · Historical and Scientific Studies · Historical Studies and Socio-cultural Analysis · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |