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Democratización de la educación superior en Colombia

Un Análisis Exploratorio

Bibliographic Data

ID4863164
AuthorsMaría Del Pilar López Rodríguez (Universidad de San Buenaventura, Bogota, corresponding author)
Year2014
Pages215-262
Publication date2014-06-15
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista CS (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2011-0324 • E-ISSN: 2665-4814
PublisherUniversidad Icesi (PUBLISHER • CO)
DOI10.18046/recs.i13.1826
OpenAlexW1490348629
LanguageES
References cited1

Este artículo aborda el tema de la democratización de la educación superior, haciendo una descripción de sus dimensiones cuantitativa y cualitativa. Se considera a este fenómeno como un proceso de transformación social de la enseñanza, que busca ampliar el acceso común a la educación terciaria mediante una distribución social igualitaria y equitativa de las diversas oportunidades educativas. Mediante la aplicación del análisis de factor principal y de conglomerados, se ordenaron y categorizaron los departamentos de Colombia según su grado de democratización, encontrándose que Bogotá y Caquetá presentaban el mejor desempeño regional a nivel cuantitativo y cualitativo, respectivamente

Humanities · Political science · Education and Teacher Training · Educational Outcomes and Influences · Educational Research and Science Teaching · Philosophy

  • Reflections on the Transition from Elite to Mass to Universal Access

    Martin Trow•International Handbook of Higher…•2008

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