Sofrimento nos laços pais-filhos
Práticas Educativas Fundadas Na Mentalização Na Proteção Da Infância
Bibliographic Data
| ID | 4895548 |
|---|---|
| Authors | Miguel M Terradas (0000-0002-4659-1198), Julie Achim |
| Year | 2016 |
| Volume | 21 |
| Issue | 1 |
| Pages | 170 |
| Publication date | 2016-04-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estilos da Clinica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-7128 • E-ISSN: 1981-1624 |
| Publisher | Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.1981-1624.v21i1p170-188 |
| OpenAlex | W2488259167 |
| Language | PT |
A maioria das crianças e dos adolescentes que vivem sob a proteção da juventude viveram traumas complexos ligados à negligência, aos maus tratos e às diversas formas de abusos. Sugerimos que esses jovens, bem como seus pais, apresentam dificuldades quanto à capacidade de mentalização e demonstram um funcionamento psíquico característico dos modos de pensar pré-mentalizantes. Este artigo apresenta a operacionalização dos diferentes modos de pensar (teleológico, de equivalência psíquica e fictício). São apresentados os princípios subjacentes a um programa de intervenção baseado na mentalização que poderão ser utilizados pelos educadores que trabalham com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade
Biology · Developmental psychology · Humanities · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development · Psychoanalysis and Psychopathology Research · Psychology · Psychology and Mental Health · Molecular Biology · Philosophy
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