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Ensino e pesquisa em Comunicação

Da Teoria Versus Prática À Composição

Bibliographic Data

ID4900448
AuthorsJosé Luiz Warren Jardim Gomes Braga (0000-0003-3742-1119, corresponding author), José Luiz Braga
Year2007
Volume12
Issue2
Pages21
Publication date2007-08-30
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueComunicação & Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-6829 • E-ISSN: 2316-9125
PublisherUniversidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER)
DOI10.11606/issn.2316-9125.v12i2p21-27
OpenAlexW2072614043
LanguagePT
Citations received1

O artigo aborda criticamente a situação do ensino e da pesquisa nos cursosde graduação em Comunicação do País. Analisa a conhecida disjunção entre teoria e práticas, nessa formação, relacionando-a a uma perspectiva equivocada sobre os dois âmbitos, mais do que a uma simples ausênciade articulações no currículo. Desenvolve algumas perspectivas sobre as atividades de fazer teoria e de fazer profissional para assinalar sua interdependência. Apresenta, então, a proposta de substituir a contraposiçãoteorias versus práticas, na organização das formações em Comunicação, por uma composição não-disjuntiva entre contextos (sociais e de processos midiáticos) e formação profissional, envolvendo práticas e desenvolvimentos teóricos. A pesquisa é vista, aí, como processo prático-teórico e como práxis articuladora entre os dois âmbitos da formação

Humanities · Political science · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Public Policy · Media and Communication Studies · Philosophy

  • O sentido da teoria na pesquisa em comunicação

    Open Access•Luís Mauro Sá Martino•Revista FAMECOS•2021

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Citations per year0,2
Citation span2021 - 2021 (1)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

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