Experiências de "Escola[s]" que educam a infância em comunidade quilombola na Amazônia Paraense
Bibliographic Data
| ID | 4900592 |
|---|---|
| Authors | Ellen Rodrigues Da Silva Miranda (0000-0002-2030-463X, Universidade Federal do Pará), Doriedson Do Socorro Rodrigues (0000-0002-5120-2484, Universidade Federal do Pará) |
| Year | 2020 |
| Volume | 5 |
| Issue | 9 |
| Pages | 82 |
| Publication date | 2020-06-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ODEERE (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2525-4715 • E-ISSN: 2525-4715 |
| Publisher | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22481/odeere.v5i9.6620 |
| OpenAlex | W3039428801 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
O texto apresenta alguns resultados de pesquisa de mestrado sobre educação quilombola e busca responder como a(s) "escola(s)" presentes na comunidade quilombola Tambaí-Açu, Mocajuba/PA, educam as crianças entre as reproduções ampliadas da vida e as reproduções ampliadas do capital. Trata-se de investigação qualitativa, como base no materialismo histórico-dialético, com dados obtidos a partir de entrevistas semiestruturadas, analisadas em articulação com revisão de literatura científica. Ao se fazer análise de conteúdo, compreendeu-se que, embora haja diversas formas de saberes nos chãos e terreiros da comunidade, como a floresta, os rios, as/os "encantados", as/os pretos/as velhos/as, os mutirões, o "Quilombauê", os movimentos sociais como a Associação Remanescente de Quilombo Tambaí-Açu - ACREQTA e, ainda, leis e diretrizes que dão base à Educação Quilombola no Brasil, o que tem prevalecido é o sentido "urbanocêntrico" em termos de educação escolar que desconsidera o espaço rural, suas diversidades, suas formas de aprender a ser, embora contraditoriamente a escola venha buscando a isso se contrapor por meio da integração de suas experiências quilombolas nos processos formativos, a partir de seus modos de se formar-produzir pelo trabalho no mutirão. Palavras-chave: Experiências, Educação, Escolas, Infância Quilombola
Art · Humanities · Sociology · Environmental Sustainability and Education · Rural and Ethnic Education · Urban Development and Societal Issues
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |