Protagonismo Da Mídia Na Construção De Estereótipos Sobre Árabes E Muçulmanos E as Repercussões Psicossociais Da Retórica Islamofóbica
Bibliographic Data
| ID | 4909444 |
|---|---|
| Authors | Salua Omai (0000-0003-0009-7052, Universidade de São Paulo), Manoel Antônio Dos Santos (0000-0001-8214-7767, Universidade de São Paulo) |
| Year | 2025 |
| Volume | 24 |
| Issue | 3 |
| Pages | 321-337 |
| Publication date | 2025-03-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | REVER - Revista de Estudos da Religião (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1677-1222 • E-ISSN: 2236-580X |
| Publisher | Pontifical Catholic University of Sao Paulo (PUC-SP) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.23925/1677-1222.2024vol24i3a21 |
| OpenAlex | W4408561482 |
| Language | PT |
Com mais de dois bilhões de seguidores, o islã tem se destacado como uma das religiões de crescimento mais rápido no cenário mundial. Entretanto, a disseminação repetida de imagens negativas e de informações estereotipadas e deturpadas afetam a dimensão psíquica e social da vida de muitos muçulmanos e reforçam uma visão negativa sobre o islã, levando à propagação de conceitos e interpretações equivocadas. Com base no conceito de estigma social de Goffman, apresentamos um estudo teórico-reflexivo que discute o papel da mídia na disseminação de representações negativas relativas à religião islâmica, aos árabes e aos muçulmanos, destacando a sua influência na construção de estigmas e estereótipos e apontando as diversas consequências psicossociais resultantes desse processo, dentre elas a islamofobia. Sugerimos algumas alternativas para reduzir e conter a estigmatização que se cristalizou sobre esses grupos ao longo dos anos. Ressaltamos a importância dos cuidados relativos à qualidade da informação e à produção do conhecimento sobre o islã e os muçulmanos, tanto pela mídia tradicional como por outros meios, sendo também essencial que o Ocidente mostre uma postura mais aberta, inclusiva e respeitosa em relação às diferentes crenças, povos, costumes e visões de mundo
Art · Humanities · Chemistry Education and Research · Education and Islamic Studies · Medicine
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |