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This Issue

Datos Bibliográficos

ID4924873
AutoresMollie V Blackburn (0000-0002-9128-9406), Randal Donelson
Año2004
Volumen43
Número2
Páginas99-101
Fecha de publicación2004-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaTheory Into Practice (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0040-5841 • E-ISSN: 1527-2532
EditorialProject MUSE (PUBLISHER • US)
DOI10.1353/tip.2004.0015
OpenAlexW4253231559
IdiomaEN
Citas recibidas1

Mathematics education · Pedagogy · Sociology · Psychology

  • A Content Analysis Exploring Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender Topics in Foundations of Education Textbooks

    Open Access•Ian K Macgillivray, Todd Jennings•Journal of Teacher Education•2008

Obras citantes distintas1
Citas por año0,06
Intervalo de citas2008 - 2008 (1)
Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
Tipos de citaNeutras: 1
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