Avaliação de uma Política Pública voltada à Diversidade
A Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica/UFSC
Bibliographic Data
| ID | 4943171 |
|---|---|
| Authors | Clarissa Rocha De Melo (0009-0000-6438-1082, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 6 |
| Issue | 1 |
| Pages | 229 |
| Publication date | 2020-04-16 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de Gênero e Diversidade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2525-6904 • E-ISSN: 2525-6904 |
| Publisher | Universidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.9771/cgd.v6i1.35870 |
| OpenAlex | W3034697597 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Neste artigo apresentamos um panorama dos resultados da pesquisa de avaliação de uma política pública específica, a Licenciatura Intercultural Indígena do sul da Mata Atlântica, sediada na Universidade Federal de Santa Catarina. Partindo de uma contextualização a respeito das demandas pelo ensino superior indígena, abarcamos reflexões sobre o modo como a Licenciatura Intercultural contribuiu para o contexto atual de inclusão e permanência de acadêmicos indígenas na Universidade Federal de Santa Catarina. Tem-se o intuito de mostrar - a partir dos dados levantados durante a pesquisa - que a formação Superior vem somar à luta pela demarcação de Terras Indígenas e à gestão dos Territórios Indígenas. É uma ferramenta central de acesso aos seus direitos e aos conhecimentos oriundos da sociedade hegemônica na tentativa de um diálogo intercultural, mesmo que ainda existam desencontros entre os processos de aprendizagem indígenas e os modos de conhecer presentes na universidade
Humanities · Political science · Indigenous Health and Education · Indigenous Studies in Latin America · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Highly cited | No |
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