Aspectos fonológicos em crianças pré-termo, na faixa etária de 12 a 25 meses
Bibliographic Data
| ID | 4949935 |
|---|---|
| Authors | Karina Freitas Teofilo Da Silva (0000-0002-0509-3555, Universidade Federal de Alagoas), Luzia Miscow Da Cruz Payão (0000-0002-4195-2513, Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas) |
| Year | 2020 |
| Volume | 1 |
| Issue | 2 |
| Pages | 01-18 |
| Publication date | 2020-09-17 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de Linguística e Teoria da Literatura (Universidade Federal de Minas Gerais) (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2675-4916 • E-ISSN: 2675-4916 |
| Publisher | Associacao Brasileira de Linguistica (PUBLISHER) |
| DOI | 10.25189/2675-4916.2020.v1.n2.id209 |
| OpenAlex | W3088271090 |
| Language | PT |
| References cited | 20 |
Objetivo: analisar os aspectos fonológicos empregados na fala de crianças prematuras. Método: estudo observacional e descritivo da produção de fala espontânea em onze crianças prematuras durante seis meses de avaliações. Foram acompanhadas entre os anos de 2014 a 2017, ambos os sexos, nascidas com idade gestacional entre 24 e 35 semanas, independente do peso, sendo avaliadas entre 12 e 25 meses de idade. Inicialmente, consultou o prontuário do bebê, em seguida procedeu-se a anamnese fonoaudiológica e análise de fala espontânea entre criança e mãe em situação lúdica, seguindo-se os preceitos éticos, com o consentimento e a assinatura dos responsáveis. Foram computados em tabelas os totais das produções verbais e quantificado o preenchimento segmental vocálico e consonantal em sílabas tônica e átonas. Resultados: dentre os participantes, Sujeito 2 apresentou-se defasado em relação às demais crianças quanto ao total de palavras e ao preenchimento consonantal e vocálico em todas as posições silábicas. Sujeitos 1, 8, 10 e 11 destacaram-se nos segmentos consonantais presentes na pré-tônica, tônica e pós-tônica, resultando em palavras mais inteligíveis. Conclusão: a sílaba tônica foi a detentora de maior preenchimento segmental. A distinção entre segmentos consonantal e vocálico favoreceu a produção de novas palavras, refletidas no aumento do vocabulário
Humanities · Breastfeeding Practices and Influences · Infant Development and Preterm Care · Language Development and Disorders · Philosophy · Psychology
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |