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Apprendre à coudre ou savoir consommer

Les travaux d’aiguille dans les illustrés français pour petites filles du premier xxe siècle

Bibliographic Data

ID4956918
AuthorsBéatrice Guillier (0009-0003-9123-9710, Institut Interdisciplinaire d’Anthropologie du Contemporain, corresponding author)
Year2022
Volume77
Pages112-129
Publication date2022-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueTechniques & culture (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0248-6016 • E-ISSN: 1952-420X
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/tc.17450
OpenAlexW4284884341
LanguageFR
References cited9

Au début du xxe siècle se multiplient en France des publications illustrées destinées aux petites filles, en même temps éducatives et divertissantes. La rubrique la plus importante de ces journaux est celle dédiée aux travaux d'aiguille, qui sont, à cette époque, enseignés conjointement, à l'école et à la maison. L'objectif explicite de ces pages est de transmettre les connaissances techniques pour réaliser un modèle de vêtement, généralement en tricotant ou en cousant. Les petites réalisations sont souvent destinées aux poupées des fillettes, qui leur sont fournies par le journal comme prime d'abonnement. L'hebdomadaire propose également à l'achat les fournitures nécessaires à la réalisation des modèles, le patron mis à l'échelle ainsi que, parfois, le vêtement terminé. Les rubriques de travaux d'aiguille semblent ainsi constituer une incitation à la consommation, d'autant plus que leur contenu est difficilement accessible aux petites filles du fait de leur complexité et du peu de clarté des informations visuelles fournies. Les titres de presse pour petites filles possèdent en effet des liens commerciaux avec l'industrie du textile, et font produire les trousseaux de leurs poupées qui sont très coûteux par rapport au prix initial des poupons. Ces illustrés constituent une source privilégiée pour étudier le passage d'une injonction à la maîtrise technique qui pesait sur les femmes depuis leur plus jeune âge à une incitation à la consommation éclairée et libératrice qui domine à partir de l'après-guerre

Art · Humanities · French Historical and Cultural Studies · French Urban and Social Studies · Historical Studies and Socio-cultural Analysis · Philosophy

  • La transformation des travaux d’aiguille en leçons de couture ou la constitution d’un réseau de pratiques scolaires cohérentes

    Joël Lebeaume•Spirale - Revue de recherches en…•1995

  • Un magazine pour se faire belle

    Alexie Geers•Clio•2014

  • La transmission des savoir-faire

    Open Access•M N Chamoux, Marie-Noelle Chamoux•Techniques & culture•2010

  • L'entretien compréhensif

    Jean-Claude Kaufmann•L'entretien compréhensif•2016

  • "The Other "Child Study

    Open Access•D T Cook•Sociological Quarterly•2000

  • Hansel and Gretel at the Grocery Store

    Franck Cochoy•Journal of Cultural Economy•2008

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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