Reformismo E Educação
A Escalada Ultraliberal Brasileira E Suas Repercussões Educativas
Bibliographic Data
| ID | 4966294 |
|---|---|
| Authors | Victor Leandro Da Silva (0000-0002-9758-5249, Universidade do Estado do Amazonas, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 18 |
| Issue | 37 |
| Pages | 390-403 |
| Publication date | 2020-09-23 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Trabalho Necessário (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1808-799X • E-ISSN: 1808-799X |
| Publisher | Pro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22409/tn.v18i37.46298 |
| OpenAlex | W3101817965 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O cenário recente da política brasileira vem sendo marcado por um forte ímpeto reformista ultraliberal, cujas consequências podem ser percebidas na recentemente aprovada reforma trabalhista. No entanto, para que tal empreitada se efetivasse, foi necessário promover também mudanças no sistema educativo, com vistas a propiciar as condições ideais para o desenvolvimento de tais diretrizes. Dessa forma, o presente texto tem por objetivo discutir de que maneira a educação encontra-se historicamente ligada às transformações do mundo do trabalho, bem com debater os elos que vinculam no Brasil a reforma do ensino médio e as mudanças deletérias dos direitos dos trabalhadores
Humanities · Political science · Education and Public Policy · Philosophy · Social and Political Issues
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |