Paulo Freire e Educação do Campo
Da Invasão À Ocupação Cultural Para a Liberdade
Bibliographic Data
| ID | 4989594 |
|---|---|
| Authors | Roberta Rossi (0000-0001-8544-3756, Hospital Regional de Presidente Prudente), Rafael Rossi, Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi (0000-0002-3977-3217, Hospital Regional de Presidente Prudente) |
| Year | 2014 |
| Volume | 9 |
| Issue | 17 Abr |
| Pages | 652-671 |
| Publication date | 2014-05-06 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Campo-Território (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-6271 • E-ISSN: 1809-6271 |
| Publisher | PPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14393/rct91723424 |
| OpenAlex | W4312655024 |
| Language | PT |
Há um movimento mobilizador que na atualidade vem despertando a atenção de vários setores da sociedade, dentre eles a universidade, esse movimento se chama: Educação do Campo. No entanto, a partir da luta dos trabalhadores rurais, em muitos casos organizados em seus movimentos sociais e sindicais, há a necessária contextualização do conceito em construção da educação pensada a partir dos interesses dessa classe trabalhadora. É nesse intuito que o presente artigo e as reflexões que nele constam, a partir da tese de doutorado em Educação em andamento, o pensamento e a reflexão teórica contida nos escritos do educador Paulo Freire ajudam a desmistificar e distinguir projetos educacionais do campo e para o campo, rumo à garantia dos direitos sociais, dentre eles a educação, e o reconhecimento do campo enquanto território e não somente local da produção
Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Rural Development and Agriculture
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |