Educação ambiental para o desenvolvimento sustentável
Abordagem de San Luís, Santiago de Cuba
Bibliographic Data
| ID | 5034576 |
|---|---|
| Authors | Marcia Aparecida Silva Pimentel (0000-0001-9893-9777, Universidade Federal do Pará), Marco Antonio Lopes San Jose (0000-0002-2132-1482, Universidad de Oriente), Sandy Guillen Cerpa (0000-0003-2523-3671, Universidad de Oriente) |
| Year | 2019 |
| Volume | 100 |
| Issue | 255 |
| Publication date | 2019-08-12 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0034-7183 • E-ISSN: 2176-6681 |
| Publisher | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.24109/2176-6681.rbep.100i255.4051 |
| OpenAlex | W2969152930 |
| Language | PT |
Este trabalho propõe tarefas integradoras com abordagem interdisciplinar no processo de ensino-aprendizagem da educação ambiental para o desenvolvimento sustentável. As tarefas se baseiam em fundamentos teóricos e práticos, bem como na análise de diferentes literaturas sobre o assunto. Um diagnóstico é aplicado para revelar as insuficiências na saída dessa linha metodológica, que constitui prioridade no trabalho metodológico e na formação integral dos profissionais. São projetados exercícios de integração para avaliar o nível de generalização e integração de saberes na resolução de tarefas-problema, com saídas em diferentes disciplinas. Por fim, são apresentados resultados positivos no desenvolvimento de habilidades investigativas, além de um maior vínculo dos estudantes com a comunidade e com as unidades de ensino
Humanities · Physics · Environmental Sustainability and Education · Philosophy
| Highly cited | No |
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