Les jeunes « réfugiés », des jeunes comme les autres à accompagner vers l'emploi
Bibliographic Data
| ID | 5039772 |
|---|---|
| Authors | Adrien Lusinchi (Centre d'études de l'emploi, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Issue | 3 |
| Pages | 89-107 |
| Publication date | 2022-11-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revue française des affaires sociales (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0035-2985 • E-ISSN: 2111-4358 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/rfas.223.0089 |
| OpenAlex | W4311303295 |
| Language | FR |
| References cited | 12 |
Cet article propose de revenir sur la question de la « jeunesse » en tant qu'objet de représentation sociale de la part des professionnels des missions locales qui l'accompagnent vers l'emploi. Nous questionnons cette représentation à travers l'analyse d'un dispositif d'expérimentation du Plan d'investissement dans les compétences ayant pour objectif d'améliorer l'accompagnement des « réfugiés » (demandeurs d'asiles de plus de six mois et bénéficiaires de la protection internationale) vers l'emploi. Les jeunes réfugiés ont un parcours et une « expérience sociale » qui les différencient de la majorité des autres jeunes accompagnés par les missions locales, ce qui nous amène à nous demander s'ils sont considérés comme les autres jeunes par les professionnels qui les accompagnent. Cette différence conduit de fait les agents des missions locales à construire une représentation nouvelle de ces jeunes qui se distingue de celle des autres. Nous suggérons alors que cette représentation sociale des jeunes réfugiés les éloigne de la « jeunesse » en tant qu'objet de représentation sociale de la part des professionnels des missions locales. En parallèle, l'accompagnement de ces jeunes réfugiés peut être pensé comme contraire à celui prodigué aux autres jeunes par certains aspects. Nous suggérons donc également que cette différence dans l'accompagnement distingue les jeunes réfugiés des autres jeunes. Ces différences de perception et d'accompagnement révèle ainsi une catégorie de destinataires vue comme « réfugiée » avant d'être vue comme « jeune
Art · Humanities · Political science · Sociology · Education, sociology, and vocational training · Migration and Exile Studies · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |