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Multimodalidade E Letramento Visual

Um Estudo Piloto De Atividades De Leitura Disponíveis Em Sítio Eletrônico

Bibliographic Data

ID5079481
AuthorsVânia Soares Barbosa (0000-0002-5816-1064, Universidade Federal do Piauí), Antonia Dilamar Araújo (0000-0002-5031-8725, Universidade Federal do Ceará)
Year2014
Volume1
Issue37
Pages17-36
Publication date2014-12-15
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista da Anpoll (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-7564 • E-ISSN: 1982-7830
PublisherANPOLL (PUBLISHER)
DOI10.18309/anp.v1i37.824
OpenAlexW2417302351
LanguageEN
References cited2

Este artigo apresenta um estudo piloto que investiga atividades de leitura em língua inglesa disponíveis em sítio eletrônico. Com foco na análise da relação texto e imagem nestas atividades, o estudo objetiva diagnosticar a possível correlação, ou a falta desta, entre a multimodalidade nos textos apresentados e a exploração desta para fins didáticos através dos enunciados e conteúdos das questões propostas, e, assim, indicar a promoção do letramento visual dos leitores/usuários daquelas atividades

Art · Humanities · Linguistics · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research · Literacy, Media, and Education · Philosophy · Psychology

  • Visualizing English

    Open Access•Jacob Bezemer, Gunther Kress•Visual Communication•2009

  • Conjunctive structure in documentary film and television

    T Van Leeuwen•Continuum•1991

Highly citedNo

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae