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Une criminalisation de l'éducation au Brésil

Bibliographic Data

ID5085645
AuthorsLuís Felipe Miguel (0000-0002-0420-6327, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, corresponding author)
TranslatorsAnaïs Fléchet (0009-0000-2321-7470)
Year2018
Volume1
Publication date2018-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueBrésil(s (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2257-0543 • E-ISSN: 2425-231X
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/bresils.2856
OpenAlexW2883705543
LanguageFR
Citations received1
References cited2

De nombreux projets de loi ont été présentés devant le Congrès national afin d'empêcher « l'endoctrinement idéologique » au sein des institutions d'enseignement. Ces projets font écho aux travaux de l'organisation « École sans parti » qui bénéficie désormais d'une grande visibilité dans l'espace public. Son objectif principal est une réflexion critique sur les questions de genre, stigmatisées comme relevant de la « théorie du genre ». Selon ses propositions, toute remise en cause des rôles conventionnels attribués respectivement aux femmes et aux hommes serait censurée. L'article analyse ces projets et leurs implications en matière d'éducation et pour la démocratie

Art · Humanities · Political science · Sociology · Gender, Sexuality, and Education · Human Rights and Development · Political Philosophy and Ethics

  • The gender of the nation and ‘the [cru]x of the matter’

    Diego Paz, Larissa Pelúcio et al.•Cahiers du Genre•2021

  • Autonomia, paternalismo e dominação na formação das preferências

    Open Access•Luís Felipe Miguel•Opinião Pública•2015

  • "L'invention de la "théorie du genre

    Odile Fillod•Contemporary French Civilization•2014

Unique citing works1
Citations per year0,2
Citation span2021 - 2021 (1)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

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