A Relação Entre Sociedade, Estado E Educação No Brasil
Uma Reflexão a Partir Da Contribuição De Anãsio Teixeira
Bibliographic Data
| ID | 5115624 |
|---|---|
| Authors | Berenice Corsetti (0000-0002-4457-8790, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author), Márcia Cristina Furtado Ecoten (Ministry of Education) |
| Year | 2015 |
| Volume | 13 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2015-02-27 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de História da Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1807-3859 • E-ISSN: 1982-7806 |
| Publisher | EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14393/che-v13n2-2014-10 |
| OpenAlex | W4313145149 |
| Language | PT |
Anísio Spínola Teixeira foi um filósofo da educação que propagou o papel transformador da escola e da educação, para a constituição de uma sociedade moderna e democrática. Educação como direito e não como privilégio foi um princípio basilar de sua atuação política e educacional. Seu objetivo principal foi o de reconstruir a escola brasileira, nos seus mais diversos níveis. Este trabalho apresenta os resultados de pesquisa realizada sobre a problemática do rendimento escolar no Brasil, analisando a contribuição de Anísio Teixeira sobre a questão do rendimento escolar, tema presente em sua obra relacionado com a qualidade da escola. Trata-se de um trabalho historiográfico, baseado em fontes documentais, desenvolvido a partir da metodologia histórico-crítica. A investigação possibilitou apontar as iniciativas adotadas por esse educador, visando a melhoria do rendimento da aprendizagem nas escolas brasileiras, bem como a influência das idéias norte--americanas nas propostas apresentadas para qualificar o desempenho escolar
Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |