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A Relação Entre Sociedade, Estado E Educação No Brasil

Uma Reflexão a Partir Da Contribuição De Anãsio Teixeira

Bibliographic Data

ID5115624
AuthorsBerenice Corsetti (0000-0002-4457-8790, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author), Márcia Cristina Furtado Ecoten (Ministry of Education)
Year2015
Volume13
Issue2
Publication date2015-02-27
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos de História da Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1807-3859 • E-ISSN: 1982-7806
PublisherEDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia (PUBLISHER)
DOI10.14393/che-v13n2-2014-10
OpenAlexW4313145149
LanguagePT

Anísio Spínola Teixeira foi um filósofo da educação que propagou o papel transformador da escola e da educação, para a constituição de uma sociedade moderna e democrática. Educação como direito e não como privilégio foi um princípio basilar de sua atuação política e educacional. Seu objetivo principal foi o de reconstruir a escola brasileira, nos seus mais diversos níveis. Este trabalho apresenta os resultados de pesquisa realizada sobre a problemática do rendimento escolar no Brasil, analisando a contribuição de Anísio Teixeira sobre a questão do rendimento escolar, tema presente em sua obra relacionado com a qualidade da escola. Trata-se de um trabalho historiográfico, baseado em fontes documentais, desenvolvido a partir da metodologia histórico-crítica. A investigação possibilitou apontar as iniciativas adotadas por esse educador, visando a melhoria do rendimento da aprendizagem nas escolas brasileiras, bem como a influência das idéias norte--americanas nas propostas apresentadas para qualificar o desempenho escolar

Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural and Ethnic Education

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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