Ilustração, história e ecletismo
Considerações sobre a forma eclética de se aprender com a história no século XVIII
Bibliographic Data
| ID | 5116651 |
|---|---|
| Authors | Adriana R Cardozo Silva (0000-0001-7612-1130, corresponding author), Ana Rosa Cloclet Da Silva (0000-0002-3227-7149) |
| Year | 2010 |
| Volume | 3 |
| Issue | 4 |
| Pages | 75-87 |
| Publication date | 2010-06-28 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | História da Historiografia International Journal of Theory and History of Historiography (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1983-9928 • E-ISSN: 1983-9928 |
| Publisher | Sociedade Brasileria de Teoria e Historia de Historiografia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.15848/hh.v0i4.137 |
| OpenAlex | W1928832561 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
Nas reflexões que seguem, pretende-se tecer algumas correlações entre o perfil assumido pelailustração portuguesa, desde meados do Setecentos, o tratamento dispensado por seusprotagonistas às questões de método e a forma como estas articulam-se a uma dada concepçãoda História que, de disciplina subsidiária ao ramo da Filosofia, vai assumindo papel crucial natarefa imposta à geração seguinte ao consulado pombalino: aquela que primava pelo aprendizadocom o passado, na tentativa de reverter os males atravessados por Portugal e salvaguardar aintegridade imperial
Humanities · Historical Education and Society · History of Colonial Brazil · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,14 |
| Citation span | 2012 - 2021 (10) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |