Brinquedos e materiais pedagógicos nas escolas infantis
Bibliographic Data
| ID | 5135964 |
|---|---|
| Authors | Tizuko Morchida Kishimoto (0000-0001-7159-0835, corresponding author) |
| Year | 2001 |
| Volume | 27 |
| Issue | 2 |
| Pages | 229-245 |
| Publication date | 2001-07-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação e Pesquisa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-9702 • E-ISSN: 1678-4634 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1517-97022001000200003 |
| OpenAlex | W1580607616 |
| SCIELO_PID | S1517-97022001000200003 |
| Language | ES |
| Citations received | 5 |
| References cited | 2 |
A identificação dos brinquedos e materiais pedagógicos e a caracterização de usos e significações para profissionais de educação infantil de São Paulo, que atuam com crianças de 4 a 6 anos, justificaram uma pesquisa tipo survey, acompanhada de recursos etnográficos (entrevistas, observações, vídeos), no período de 1996/1998. Estudos mostram que, dentro de uma instituição infantil, a organização da rotina, o espaço físico, seus objetos e materiais educativos influenciam os usuários na representação, determinando, em parte, a maneira como adultos e crianças sentem, pensam e interagem nesse espaço, definindo formas de socialização e apropriação da cultura. Pretendeu-se diagnosticar, pela triangulação de informações de entrevista, observações e vídeos, as razões para escolha e uso de determinados brinquedos e materiais pedagógicos. Os resultados indicam que a educação infantil da rede pesquisada apresenta concepções de criança - destituídas de autonomia - e de educação infantil voltadas para aquisição de conteúdos específicos. Os brinquedos e materiais pedagógicos mais significativos são os chamados educativos, materiais gráficos, de comunicação nas salas; e os de educação física, para o espaço externo. Brinquedos que estimulam o simbolismo e a socialização, como jogos de faz-de-conta, construção e socialização, aparecem com percentuais insignificantes, apontando o pouco valor da representação simbólica e do brincar
Art · Humanities · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Physical Education and Sports Studies
| Unique citing works | 5 |
|---|---|
| Citations per year | 0,26 |
| Citation span | 2007 - 2019 (13) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |