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Deux scénarios pour l'Europe

Bibliographic Data

ID5153841
AuthorsMichel Drancourt (0000-0003-0768-1139, corresponding author)
Year1979
Volume6
Issue2
Pages189-195
Publication date1979-07-01
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueCommentaire (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0180-8214 • E-ISSN: 2272-8988
PublisherCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/comm.006.0189
OpenAlexW2080900327
LanguageFR

Cette étude porte sur le harcèlement scolaire à l’encontre des LGBTQ+. En octobre 2021, un questionnaire a été diffusé sur les réseaux sociaux ainsi que dans différentes associations et complété par plus de 900 personnes. La moitié de l’échantillon interrogé se déclare victime de harcèlement. L’étude indique que les individus LGBTQ+ sont nettement plus exposés au harcèlement scolaire, en particulier au sein du collège et du lycée. Les résultats démontrent par ailleurs que les individus LGBTQ+ subissent un harcèlement significativement plus long, que leur sentiment de sécurité est moins élevé et leur détresse psychologique plus forte, mais aussi que ces effets sont plus prononcés sur le décrochage scolaire

Political science · European Socioeconomic and Political Studies · Political and Social Issues

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae