A mudança no discurso educacional das ongs/aids no Brasil
Concepções E Desdobramentos Práticos (1985-1998)
Bibliographic Data
| ID | 5155605 |
|---|---|
| Authors | João Bôsco Hora Góis (0000-0003-2305-3853, Universidade Federal Fluminense, corresponding author) |
| Year | 2003 |
| Volume | 7 |
| Issue | 13 |
| Pages | 27-44 |
| Publication date | 2003-08-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1414-32832003000200003 |
| OpenAlex | W2151076663 |
| SciELO | S1414-32832003000200003 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 5 |
Este artigo examina as principais concepções contidas nos discursos educacionais das Organizações Não-Governamentais de Luta Contra a AIDS brasileiras (1985-1998) e analisa como tais discursos incidiram na elaboração de projetos de intervenção. O trabalho indica a existência de duas fases principais do discurso (universalista e focalista) e salienta o intercâmbio de características entre uma e outra. Sem negar a relevância do trabalho das ONGs/Aids, conclui-se que a adesão acrítica à noção de razão levou essas organizações muitas vezes à elaboração de modelos analíticos e interventivos simplistas e punitivos
Humanities · Political science · Health, Nursing, Elderly Care · HIV/AIDS Research and Interventions · Philosophy · Youth, Drugs, and Violence
| Citations per year | 0.14 |
|---|---|
| Citation span | 2012 - 2013 (2) |
| Highly cited | No |