Sexualidade e deficiência intelectual
Um Curso De Capacitação Para Professores
Bibliographic Data
| ID | 5160315 |
|---|---|
| Authors | Paloma Pegolo De Albuquerque (0000-0002-9318-1968, Universidade Federal de São Carlos), Paloma Albuquerque, Maria Amelia Almeida (Universidade Federal de São Carlos), Maria Almeida (0000-0002-0912-1656) |
| Year | 2019 |
| Volume | 91 |
| Issue | 228 |
| Publication date | 2019-06-18 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0034-7183 • E-ISSN: 2176-6681 |
| Publisher | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.24109/2176-6681.rbep.91i228.580 |
| OpenAlex | W2741133736 |
| Language | ES |
Professores da educação especial costumam enfrentar dificuldades em sala de aula com a questão da sexualidade. O objetivo deste estudo foi planejar, aplicar e avaliar um programa de intervenção (curso) para 21 professores de jovens com deficiência intelectual de uma escola especial em uma cidade do interior de São Paulo. O curso durou dois meses e teve caráter teórico e prático, com discussões, dinâmicas de grupo, atividades de role-playing e de resolução de problemas, filmes e também uma atividade prática em sala de aula. Por meio de uma avaliação sobre o curso e de entrevistas, perceberam-se algumas mudanças na forma de os professores interagirem com os alunos quando o tema era a sexualidade, além de reflexões sobre a questão e revisão de sua postura como educadores sexuais
Humanities · Sociology · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy · Psychology
| Highly cited | No |
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