Transpor os muros das escolas de arquitetura e urbanismo
Um olhar decolonial sobre o ensino e a extensão universitária entre o Brasil e Moçambique
Bibliographic Data
| ID | 5161740 |
|---|---|
| Authors | Sílvia Jorge (0000-0002-4587-2262, Centro de Investigação em Artes e Comunicação), Murad Jorge Mussi Vaz (0009-0007-2714-5401, Universidade Federal da Fronteira Sul) |
| Year | 2020 |
| Volume | 33 |
| Issue | 53 |
| Pages | 119-137 |
| Publication date | 2020-12-18 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Cadernos do Ceom (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-8409 • E-ISSN: 2175-0173 |
| Publisher | Cadernos do CEOM (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22562/2020.53.10 |
| OpenAlex | W3116339241 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
Tendo como enfoque o pensamento decolonial, o presente artigo discute o papel crítico e social do arquiteto urbanista a partir da sua formação acadêmica. Através de uma leitura cruzada entre o Brasil e Moçambique, analisa-se a forma de pensar e conceber cidade a partir do caso concreto da capital moçambicana, orientando posteriormente o olhar para a universidade e o seu trabalho de extensão como forma de romper o processo de homogeneização e abstração do espaço. Este percurso demonstra que novos métodos, abordagens e práticas são necessários para um reconhecimento da pluralidade de existências e para a efetivação de um diálogo e ação política comprometidos com a decolonização do ser, do saber e do poder
Humanities · Political science · Philosophy · Urban Development and Societal Issues
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |