Avaliação da literacia para a saúde de pacientes portadores de diabetes acompanhados em um ambulatório público

Bibliographic Data

ID5166672
AuthorsAna Luiza Braz Pavão (0000-0002-4122-1796, Fundação Oswaldo Cruz), Guilherme Loureiro Werneck (0000-0003-1169-1436, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Luis Saboga-Nunes (0000-0002-7378-4438, University of Education, Germany), Rosane Aparecida De Sousa (0000-0002-5943-4175, Universidade Federal do Triângulo Mineiro)
Year2021
Volume37
Issue10
Pagese00084819-e00084819
Publication date2021-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos de Saude Publica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-311X • E-ISSN: 1678-4464
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/0102-311x00084819
PMID34644752
OpenAlexW3203271538
SCIELO_PIDS0102-311X2021001005004
LanguagePT
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References cited19

Literacia para a saúde (LS), ou literacia em saúde, pressupõe o conhecimento, a motivação e as competências dos indivíduos para acessarem, compreenderem, avaliarem e aplicarem as informações sobre saúde, a fim de fazer julgamentos e tomar decisões na vida diária, relacionadas aos cuidados de saúde, à prevenção de doenças e à promoção de saúde, para manter ou melhorar a sua qualidade de vida. O objetivo foi medir o nível de LS e seus fatores associados: sexo, idade, escolaridade, renda, cor da pele, autoavaliação do estado de saúde, tipo de diabetes e presença de comorbidades. Foram avaliados 107 adultos portadores de diabetes acompanhados em um ambulatório público, na cidade do Rio de Janeiro, Brasil. Não foram incluídos pacientes de primeira vez, pacientes sem diagnóstico de diabetes ou com limitações de visão ou audição. A LS foi avaliada pela versão brasileira do questionário European Health Literacy Survey (HLS-EU-BR). Modelos de regressão logística ordinal simples e múltiplos foram construídos, considerando-se, como variável dependente, os quatro níveis de LS. As associações foram expressas na forma de odds ratio (OR). Cerca de 95% da amostra apresentou nível de LS ruim ou limitado (94,8%; IC95%: 90,3-99,3). Sexo feminino, idades mais avançadas e menor escolaridade estiveram associados a uma menor chance de ter um nível de LS excelente. No modelo ajustado, apenas a variável escolaridade permaneceu estatisticamente significativa em relação ao seu efeito sobre a LS (OR ajustado = 0,41; IC95%: 0,17-0,98; p < 0,05). Escolaridade foi a característica que esteve mais fortemente relacionada ao nível de LS

Diabetes mellitus · Health care · Health literacy · Literacy · Logistic regression · Odds · Odds ratio · Ordered logit · Ordinal regression · Public health · Quality of life (healthcare) · Demography · Endocrinology · Health Education and Validation · Health Literacy and Information Accessibility · Internal Medicine · Medicine · Mobile Health and mHealth Applications · Nursing · Psychology · Gerontology

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