Fatores associados ao desenvolvimento infantil em crianças brasileiras
Linha de base da avaliação do impacto do Programa Criança Feliz
Bibliographic Data
O objetivo deste artigo foi avaliar os fatores socioeconômicos, familiares e individuais associados ao desenvolvimento infantil no primeiro ano de vida, entre famílias em vulnerabilidade social. Trata-se de uma análise transversal, com dados da linha de base de um ensaio randomizado. O estudo incluiu 3.242 crianças < 12 meses de idade, residentes em 30 municípios de cinco regiões do Brasil. A escolha de estados e municípios foi intencional, tendo como base a implementação do Programa Criança Feliz. A amostra foi selecionada a partir de crianças elegíveis para o Programa Criança Feliz, cujo objetivo é promover a estimulação e o desenvolvimento infantil. O Ages and Stages Questionnaire (ASQ) foi utilizado para avaliação do desenvolvimento infantil. Um modelo de análise multinível em três níveis (estado, município e indivíduos), usando teste de Wald para heterogeneidade e tendência linear, estimou a média do ASQ-3 e intervalo de 95% de confiança (IC95%). Análises foram ajustadas para potenciais confundidores. Foram analisadas informações de 3.061 (94,4%) crianças com dados disponíveis para ASQ-3. Escores de desenvolvimento infantil (total e em todos os domínios) foram cerca de 12% menores em crianças nascidas pré-termo e com restrição do crescimento intrauterino (pequenas para idade gestacional). Observou-se menores escores em filhos de mães com baixa escolaridade, com sintomas de depressão, com duas ou mais crianças menores de sete anos residindo no domicílio e que não relataram autopercepção de apoio/ajuda durante a gestação. Conclui-se que características potencialmente modificáveis (escolaridade, depressão materna e prematuridade/restrição do crescimento intrauterino) apresentaram maior impacto na redução do escore de desenvolvimento em todos os domínios avaliados
Child development · Confidence interval · Infant development · Promotion (chess) · Test (biology) · Infant Development and Preterm Care · Maternal and Neonatal Healthcare · Migration, Racism, and Human Rights
Estudo Sobre Depressão Infantil No Brasil
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A importância do mundo imaginário para as crianças pela ótica da psicologia
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Avaliação do Programa Criança Feliz
As vozes do Programa Criança Feliz
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Increased educational attainment and its effect on child mortality in 175 countries between 1970 and 2009
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Parental education and inequalities in child mortality
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Maternal and child undernutrition
Research electronic data capture (Redcap)—A metadata-driven methodology and workflow process for providing translational research informatics support
Global, regional, and national incidence, prevalence, and years lived with disability for 354 diseases and injuries for 195 countries and territories, 1990–2017
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The principles of Nurturing Care promote human capital and mitigate adversities from preconception through adolescence
The role of conceptual frameworks in epidemiological analysis
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Validation of the Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS) in a sample of mothers from the 2004 Pelotas Birth Cohort Study
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