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Confiabilidade do Teste WPPSI-R na avaliação do desenvolvimento cognitivo de pré-escolares

Bibliographic Data

ID5231095
AuthorsMaria Dalva Barbosa Baker Méio (0000-0002-7290-9091, Fundação Oswaldo Cruz), Claudia De Souza Lopes (0000-0002-0401-689X, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Rosely Sichieri (0000-0001-5286-5354, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Brasil), Denise Streit Morsch (0000-0001-5125-253X, Fundação Oswaldo Cruz)
Year2001
Volume17
Issue1
Pages99-105
Publication date2001-02-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos de Saude Publica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-311X • E-ISSN: 1678-4464
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0102-311x2001000100010
PMID11241932
OpenAlexW1968303185
SciELOS0102-311X2001000100010
LanguagePT
Citations received3
References cited17

O Teste psicométrico WPPSI-R (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence - Revised) foi o instrumento de avaliação em uma pesquisa para estudar o desenvolvimento cognitivo, na idade pré-escolar, de uma população de crianças do Instituto Fernandes Figueira (IFF) nascidas prematuras e de muito baixo peso (MBP), aplicado por quatro psicólogas previamente treinadas. O objetivo deste estudo foi avaliar a confiabilidade inter-observador na aplicação do teste. Utilizaram-se dois desenhos: de blocos incompletos equilibrados, para avaliar a concordância na aplicação do teste, e cruzado, para avaliar a concordância na pontuação dos itens. Foram estudadas 12 crianças pré-escolares nascidas no IFF (Peso ao nascer < 1.500g). Os coeficientes de correlação intraclasse (CCI) encontrados foram: 0,82 (Escore Total), 0,89 (Escore Verbal) e 0,91 (Escore Executivo), no desenho de blocos incompletos equilibrados, e 0,99, 0,98 e 0,99, respectivamente, no desenho cruzado, indicando uma boa confiabilidade. Estes achados mostram que a aplicação do Teste WPPSI-R no estudo do desenvolvimento cognitivo de prematuros de MBP do IFF foi adequada

Infant Development and Preterm Care · Psychology

  • Determinants of cognitive function in childhood

    Open Access•Darci Neves Dos Santos, Ana Marlúcia O Assis et al.•BMC Public Health•2008

  • Contexto e desenvolvimento cognitivo

    Open Access•Eulina Da Rocha Lordelo, Anderson Almeida Chalhub et al.•Psicologia Reflexão e Crítica•2007

  • Fatores prognósticos para o desenvolvimento cognitivo de prematuros de muito baixo peso

    Open Access•Maria Dalva Barbosa Baker Méio, Claudia De Souza Lopes et al.•Revista de Saúde Pública•2003

  • Balanced Incomplete Block Designs for Inter-Rater Reliability Studies

    Open Access•Joseph L Fleiss•Applied Psychological Measurement•1981

  • Intraclass correlations

    Patrick E Shrout, Joseph L Flei et al.•Psychological Bulletin•1979

Citations per year0.13
Citation span2003 - 2008 (6)
Highly citedNo

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