Rostos de criança com direitos nos espaços públicos

A partir de uma perspectiva construcionista temos como objetivo estabelecer aproximações sobre os sentidos de criança usados para descrever os seus direitos. Para tanto utilizamos a análise de documentos de domínio público, concebidos como práticas discursivas e tomamos como material de análise cartas de direitos produzidas no contexto de organismos internacionais anteriores ao Estatuto da Criança e do Adolescente. A análise mostra configurações construídas a partir de definições de criança, prescrições sobre o modo como devem ser tratadas em suas relações sociais, inclusive pelo poder público, e de suas relações com os adultos, de maneira geral. Tais "rostos" de crianças podem trazer contribuições às negociações cotidianas em torno dos direitos das crianças e adolescentes nas práticas públicas, na atualidade

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