Articulações E Usos Do Material Didático De Espanhol Em Escolas Públicas Estaduais De Sergipe
(Des)alinhamentos Com as Políticas Públicas De Ensino
Bibliographic Data
| ID | 5295325 |
|---|---|
| Authors | Sandro Marcío Drumond Alves Marengo (0000-0003-4658-004X, Universidade Federal de Minas Gerais), Valéria Jane Siqueira Loureiro (Universidade Federal de Sergipe) |
| Year | 2016 |
| Volume | 4 |
| Issue | 2 |
| Pages | 83-96 |
| Publication date | 2016-02-29 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interfaces Científicas - Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2316-333X • E-ISSN: 2316-3828 |
| Publisher | Universidade Tiradentes (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17564/2316-3828.2016v4n2p83-96 |
| OpenAlex | W2315009001 |
| Language | PT |
Este artigo trata de uma investigação que envolve oslivros didáticos de espanhol do Programa Nacional doLivro Didático (PNLD) do ano de 2012 e sua relaçãocom os documentos de políticas públicas que regemo ensino do espanhol no Brasil. Os objetivos foram:levantar como se fez a escolha do livro didático de línguaespanhola, fruto do PNLD 2012; apresentar comoesses instrumentos são usados/manuseados pelosdocentes nos espaços formais de aprendizagem; everificar se há um alinhamento do preconizado nasOrientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio- Conhecimentos específicos de Espanhol (OCEM)e no Guia do Livro Didático (Guia do PNLD - LínguasEstrangeiras Modernas), com as ações efetivas dosprofessores em seus contextos de trabalho. Foram realizadasentrevistas, de onde coletamos os dados parauma análise qualitativa. Nossas conclusões apontampara um desalinhamento expressivo entre o que estáescrito e o que é feito na prática no ensino de espanholem Sergipe
Humanities · Political science · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Highly cited | No |
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