Videoaulas No Processo De Ensino-Aprendizagem De Química No Ensino Médio
Bibliographic Data
| ID | 5295445 |
|---|---|
| Authors | Ana Raquel Lopes (0000-0002-3822-6107), Francisca Rayane Da Silva, Antônio Francinaldo Fonseca De Araújo, Diogo Pereira Bezerra (0000-0002-0159-4117, Instituto Federal do Rio Grande do Norte) |
| Year | 2021 |
| Volume | 10 |
| Issue | 3 |
| Pages | 238-249 |
| Publication date | 2021-08-03 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interfaces Científicas - Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2316-333X • E-ISSN: 2316-3828 |
| Publisher | Universidade Tiradentes (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17564/2316-3828.2021v10n3p238-249 |
| OpenAlex | W3199204206 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O presente artigo tem como objetivo o uso de vídeos em sala de aula, suas aplicações e como o mesmo pode ser de fácil utilidade nas aulas de química. Bem como identificar o impacto causado pelo uso da tecnologia em sala de aula. A abordagem metodológica adotada foi de natureza bibliográfica, exploratória e qualitativa, usando como estratégia um estudo de caso assim como a elaboração de um vídeo com o assunto de Propriedades Coligativas realizado pelos discentes do segundo ano da Escola Estadual João Manoel Pessoa, na cidade de Itajá/RN. A elaboração e a aplicação dos vídeos em sala, possibilitou aos discentes experimentarem diferentes vertentes nos diversos contextos dos assuntos de química, tornando assim, a aprendizagem mais significativa e diferenciada
Art · Humanities · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Science and Education Research
| Highly cited | No |
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