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Breve Panorama Histórico Sobre a Educação Feminina No Brasil Em Meados Do Século Xix E Inicio Do Século Xx

Bibliographic Data

ID5295547
AuthorsJosiane Oliveira Rabelo (Universidade Tiradentes), Marta De Oliveira Costa (Universidade Tiradentes), Dinamara Garcia Feldens (0000-0001-6471-3876, Universidade Tiradentes)
Year2022
Volume11
Issue3
Pages324-337
Publication date2022-11-29
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueInterfaces Científicas - Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2316-333X • E-ISSN: 2316-3828
PublisherUniversidade Tiradentes (PUBLISHER)
DOI10.17564/2316-3828.2022v11n3p324-337
OpenAlexW4360596763
LanguagePT

O presente artigo tem como objetivo discutir a inserção da mulher na educação, visando traçar um breve panorama sobre a história da educação feminina no Brasil e as modernas práticas de ensino que foram surgindo em meados do século XIX e início do século XX. Adotando como análise: As mulheres no magistério e a extensão do espaço privado, a cultura escolar das normalistas sendo estas responsáveis pela instrução do público infantil, a implantação de novos métodos de ensino como uma forma de controle e organização do espaço escolar, os novos modelos pedagógicos influenciados pelas ideias dos escolanovistas. Fazendo referência a Reforma de Francisco Campos como o marco modernizador da educação. Tendo como foco principal dentro deste contexto a instrução e emancipação da mulher neste período

Humanities · Education Pedagogy and Practices · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy · Rural and Ethnic Education

Highly citedNo

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