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Orientação profissional em contexto coletivo

Uma Experiência Em Pré-Vestibular Popular

Bibliographic Data

ID5312978
AuthorsDulce Helena Penna Soares (Universidade Federal de Santa Catarina), Edite Krawulski (Universidade Federal de Santa Catarina), Maria Sara De Lima Dias (0000-0001-7296-6400, Universidade Federal de Santa Catarina), Geruza Tavares D''Avila (0000-0002-2034-026X, Universidade Federal de Santa Catarina), Geruza T D''Avila, Geruza T D'Avila (Universidade Federal de Santa Catarina)
Year2007
Volume27
Issue4
Pages746-759
Publication date2007-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia Ciência e Profissão (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1414-98932007000400014
OpenAlexW2006256697
SCIELO_PIDS1414-98932007000400014
LanguagePT
Citations received3
References cited1

Este artigo relata uma atividade de orientação profissional (OP) realizada em um cursinho pré-vestibular popular. Os objetivos foram sensibilizar para o processo de escolha do curso superior, favorecer a expressão de sentimentos com relação ao vestibular e ao próprio cursinho e promover a integração dos alunos. Fundamentando-se no psicodrama, a metodologia adotada envolveu debates grupais mediados pela produção de cartazes, a fim de favorecer a livre expressão de sentimentos mobilizados pelo vestibular e pela condição de freqüentadores do referido cursinho. Esses instrumentos permitiram também uma identificação e melhor integração entre os jovens, como também uma tomada de consciência de seus processos de escolha pelo curso universitário. Tal prática permitiu auxiliar esses alunos no reconhecimento das necessidades derivadas daquela condição, fortalecendo-os para o processo de escolha, para o enfrentamento da experiência do vestibular e também para a identificação e formação de vínculos com o grupo do qual faziam parte naquele momento

Art · Humanities · Psychodrama and Leishmaniasis Studies · Psychology

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Unique citing works3
Citations per year0,21
Citation span2012 - 2019 (8)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

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