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Ser e tornar-se Psicoterapeuta parte I

Diálogo Entre Experiências Pessoais E Profissionais

Bibliographic Data

ID5313746
AuthorsHelena Carvalho (0000-0001-5885-3039, Universidade do Porto), Helena Moura De Carvalho (Universidade do Porto-Portugal), Paula M Matos (0000-0001-5763-8070, Universidade do Porto-Portugal)
Year2011
Volume31
Issue1
Pages80-95
Publication date2011-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia Ciência e Profissão (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1414-98932011000100008
OpenAlexW2124809750
SCIELO_PIDS1414-98932011000100008
LanguageEN
Citations received4
References cited29

O psicoterapeuta tem sido considerado um elemento de primordial importância para o sucesso da psicoterapia no entanto, o estudo das suas características pessoais e profissionais tem sido negligenciado na investigação. O objetivo do presente artigo é analisar as narrativas de 20 psicoterapeutas experts (peritos) de diferentes orientações teóricas (cognitivo-comportamental, construtivista, humanista, psicanalítica e sistémica) sobre o seu desenvolvimento pessoal e profissional no decurso da prática clínica. Os dados foram recolhidos através de uma entrevista semiestruturada e foram analisados em uma perspetiva construtivista da grounded theory. Na análise emergiram dois grandes temas. Serão apresentados aqui os resultados do primeiro tema analisado, relativo às experiências relacionais do âmbito pessoal e profissional que contribuíram para o desenvolvimento dos psicoterapeutas. O tema organizador das entrevistas sublinha a importância do diálogo e da coerência entre o self pessoal e profissional na compreensão do desenvolvimento do psicoterapeuta

Humanities · Philosophy · Psychological Testing and Assessment · Psychology · Psychology and Mental Health · Psychotherapy Techniques and Applications

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Unique citing works4
Citations per year0,27
Citation span2011 - 2018 (8)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 2

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